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午憩之後，精神悠悠醒轉，是批改孩子文章最佳的時刻。我的耳際有水晶音樂漂蕩，稍不留神，音符便順著甬道溜進去刺激聽覺神經；我的手裡捧著溫潤的咖啡拿鐵，在調節過的空氣裡，讓溫杯貼著臉頰是種舒適的情調。看著那些被囚禁在格子裡的文字，有的端坐如儀，似鋼版印刷出來的整齊；有的張牙舞爪，從堅固的牢籠縫隙探出頭腳來。
此刻，我揣摩著這些小小的文字創作者的心態，不覺聯想日前參與某國內知名插畫家新書分享，會中他聊到自己作畫的情形，並秀出一幅速寫：偌大書櫃下，滿桌的紙、筆、彩、盤，以及孤燈下的畫家背影。是啊！如王傑老師所言，創作並不浪漫，展現在人們眼前的種種書畫、文學、音樂、雕塑、影像作品，都是創作者捨棄歡樂、忍受孤獨、面對挫折……的成果。(我說的籠統，是不忍心撕裂你對藝文工作的憧憬)
於是我再一次調整自己的角度，不那麼苛責這些正在萌芽的小小的文字創作者。當他們在寫作時皺起眉頭，需要的不是催促，而是鼓勵——那個引領我們繼續前進的火力支援。
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